"Осьминог-шумелка"

Цель:
- совершенствовать восприятие, умение детей активно использовать осязание, зрение, слух;
-формировать у детей представления о цвете, форме, величине;
- формировать у детей интересы к дидактическим играм, самостоятельность и целенаправленность в предметной деятельности.

Осьминог сделан из капсул "киндер-сюрприза", обвязан нитками цветов радуги, в капсулах находятся наполнители, которые звучат по-разному во всех "щупальцах". Игра способствует закреплению основных цветов, развитию слухового восприятия и дифференцирования различных звуков.

«Вязаный конструктор»

Цель: развивать мелкую моторику рук детей. Закрепление основных цветов и их оттенков. Формирование умения создавать различные модели по образцу, по словесной инструкции воспитателя, по собственному замыслу. Совершенствование навыков количественного и порядкового счета. Уточнение знаний о геометрических фигурах. Развитие сообразительности, воображения, фантазии, творчества, умения самостоятельно решать поставленные задачи.

Трубочки и резинки       

(Пособие базируется на методике М. Монтессори)

Возраст: от 1 года 2 месяцев.

Цель: развитие мелкой моторики, изучение цветов.

Задание: надеть резинки на трубочку.

Необходимые материалы: трубочка (готовая или сделанная из картона), разноцветные резинки для волос. При выполнении задания необходимо называть цвета резинок, надеваемые на трубочку и считать их. После того, как все резинки будут надеты, необходимо снять их по одной. Похвалите малыша за его труд!

Разноцветные баночки с геометрическими фигурами

Возраст: от 1 года 1 месяца.

Цель: развитие мелкой моторики, формирование практических навыков, изучение цветов, геометрических фигур (от 1 года 7 месяцев).

Задание для младших детей: раскрутить все крышки, затем закрутить, правильно подобрав цвета.

Задание для старших детей: приготовьте картонные геометрические фигуры. Их цвет должен совпадать с цветом фигур на баночках. Задание: вложить фигурки в соответствующие баночки.

Изготовление пособия: оклеить баночки (можно из-под детского питания) цветной бумагой, такого же цвета сделать и крышку. Наклеить на баночку геометрическую фигуру. Таких баночек должно быть минимум 4 — желтого, синего, зеленого и красного цвета. Фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг.

Не забывайте озвучивать все действия малыша: раскручивание, закручивание, называйте цвета, фигуры и считайте их количество. Хвалите своего ребенка!!!